Đề bài: Viết bài văn nghị luận xã hội về một vấn đề cần giải quyết: “Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường?”
Dàn ý NLXH vấn đề cần giải quyết: Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường?
I. Mở bài
- Tuổi học trò là giai đoạn quan trọng trong đời mỗi con người, nơi hình thành những giá trị nhân cách và định hướng tương lai.
- Tuy nhiên, đây cũng là thời điểm học sinh dễ bị lôi kéo vào những hành vi tiêu cực trong môi trường học đường.
- Các hành vi tiêu cực này không chỉ ảnh hưởng đến sự phát triển nhân cách, mà còn có thể làm gián đoạn tương lai của học sinh.
- Vì vậy, việc ứng xử đúng đắn khi đối mặt với những cám dỗ tiêu cực trong học đường là điều rất quan trọng đối với mỗi học sinh.
- Vấn đề này hiện nay đang là nỗi lo không chỉ của gia đình, nhà trường mà còn của toàn xã hội.
Tuổi học trò là giai đoạn đẹp nhất trong cuộc đời mỗi con người. Tuy nhiên, đây cũng là thời điểm mà các em dễ bị lôi kéo, dụ dỗ vào những hoạt động tiêu cực, gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sự phát triển nhân cách và tương lai. Vấn đề này đang trở thành nỗi lo của toàn xã hội, đặc biệt là các bậc phụ huynh và thầy cô giáo. Là một học sinh, em nhận thấy việc trang bị cho mình những kỹ năng ứng xử phù hợp khi đối mặt với tình huống này là vô cùng cần thiết.
II. Thân bài
1. Giải thích về các hoạt động tiêu cực trong nhà trường
Hoạt động tiêu cực trong nhà trường bao gồm mọi hành vi đi ngược lại với đạo đức, pháp luật, và nội quy của nhà trường. Những hành vi này có thể là bạo lực học đường, gian lận trong thi cử, sử dụng chất kích thích, tham gia vào các nhóm hoặc tổ chức xấu, hoặc thậm chí trộm cắp.
2. Phân tích thực trạng và nguyên nhân
- Thực trạng: Những năm gần đây, tình trạng học sinh bị lôi kéo vào các hành vi tiêu cực ngày càng gia tăng, đặc biệt là ở các thành phố lớn. Các số liệu thống kê từ Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy hàng nghìn vụ bạo lực học đường và các hành vi vi phạm khác diễn ra mỗi năm.
- Nguyên nhân:
- Thiếu sự quan tâm và giáo dục từ gia đình.
- Sự ảnh hưởng từ nhóm bạn bè xấu.
- Tâm lý tò mò và thiếu hiểu biết của lứa tuổi học sinh.
- Môi trường học tập chưa thực sự chú trọng đến việc phát triển nhân cách toàn diện.
3. Hậu quả của các hành vi tiêu cực
Các hành vi tiêu cực không chỉ ảnh hưởng đến sức khỏe, tinh thần mà còn tác động nghiêm trọng đến tương lai của học sinh. Chúng có thể dẫn đến những hành vi phạm tội, giảm sút chất lượng giáo dục, gây tổn hại đến gia đình và cộng đồng.
4. Giải pháp để đối phó với tình trạng này
4.1. Nâng cao nhận thức và giáo dục thông qua các chương trình ngoại khóa
- Học sinh cần tham gia vào các buổi ngoại khóa, sinh hoạt về phòng chống tệ nạn xã hội để hiểu rõ về tác hại của những hành vi tiêu cực.
- Cùng với đó, việc trang bị kiến thức từ sách vở và các tài liệu nghiên cứu sẽ giúp học sinh phòng tránh tốt hơn.
4.2. Rèn luyện kỹ năng sống và bản lĩnh cá nhân
- Học sinh cần trang bị kỹ năng sống như tự lập, từ chối, giao tiếp hiệu quả để đối phó với các tình huống xấu. Tham gia các hoạt động thể thao, nghệ thuật không chỉ giúp nâng cao sức khỏe mà còn tạo ra một tinh thần vững vàng.
4.3. Tạo dựng mối quan hệ hỗ trợ từ người lớn
- Phụ huynh và giáo viên cần trở thành người bạn đồng hành, lắng nghe và hỗ trợ học sinh khi các em gặp khó khăn. Trường học nên tạo điều kiện cho học sinh chia sẻ các vấn đề của mình để nhận được sự giúp đỡ kịp thời.
4.4. Xây dựng môi trường học đường lành mạnh
- Nhà trường cần tạo ra một môi trường học tập tích cực, nơi mà học sinh có thể phát triển toàn diện. Điều này bao gồm việc tạo ra những hoạt động bổ ích và thiết lập những quy chế nghiêm minh để xử lý các hành vi tiêu cực.
5. Liên hệ bản thân
Bản thân em đã chứng kiến một số bạn học bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực, và em luôn cố gắng giúp đỡ các bạn nhận thức được sai lầm của mình. Em cũng tự trang bị cho mình những kiến thức và kỹ năng sống để tự bảo vệ mình khỏi các yếu tố tiêu cực.
III. Kết bài
- Tình trạng học sinh bị lôi kéo vào hoạt động tiêu cực trong nhà trường là vấn đề cần được giải quyết triệt để và kịp thời.
- Mỗi học sinh cần tự trang bị cho mình những kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh vững vàng để có thể ứng phó với các tình huống xấu.
- Gia đình, nhà trường và cộng đồng cần đồng hành trong việc tạo dựng môi trường học tập tích cực và lành mạnh.
- Chỉ khi học sinh có ý thức và hành động đúng đắn, chúng ta mới có thể xây dựng một môi trường học đường an toàn, giúp các em phát triển toàn diện về cả trí tuệ và nhân cách.
Vấn đề học sinh bị lôi kéo vào hoạt động tiêu cực trong nhà trường là một vấn đề nhức nhối cần được giải quyết triệt để. Mỗi học sinh cần tự trang bị cho mình những kiến thức, kỹ năng cần thiết để ứng phó với những tình huống xấu. Chỉ có như vậy, chúng ta mới có thể xây dựng một môi trường học đường an toàn, lành mạnh và phát triển toàn diện.
Bài văn mẫu NLXH vấn đề cần giải quyết: Là học sinh, em nghĩ nên ứng xử thế nào khi bị lôi kéo vào các hoạt động tiêu cực trong nhà trường?
