Đề bài:
Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.
1. Dân ta phải biết sử ta. Sử ta dạy cho ta những chuyện vẻ vang của tổ tiên ta. Dân tộc ta là con Rồng cháu Tiên, có nhiều người tài giỏi đánh Bắc dẹp Nam, yên dân trị nước, tiếng để muôn đời.
2. Trước khi vua Gia Long bán nước ta cho Tây, nước ta vẫn là nước độc lập. Đời nào cũng có người anh hùng mưu cao, võ giỏi, đáng ra đoàn kết nhân dân đuổi giặc cứu nước. Đời Trần, quân Nguyên đánh đâu được đấy, chiếm được nước Tàu và nửa châu Âu, thế mà ba lần bị ông Trần Hưng Đạo đánh tan. Bình dân như ông Lê Lợi và ông Nguyễn Huệ đã đoàn kết toàn dân đánh đuổi giặc mạnh, cứu nước và giữ nước.
Thiếu niên như Đồng Thiên Vương, chưa đến 10 tuổi mà đã ra tay cứu nước, cứu nòi. Trần Quốc Toản mới 15, 16 tuổi đã giúp ông Trần Hưng Đạo đánh phá giặc Nguyên. Phụ nữ thì có Bà Trưng, Bà Triệu ra tay khởi phục giang sơn. Những vị anh hùng vĩ đại ấy đã làm nên sự nghiệp kinh thiên động địa. Nhờ những vị dân tộc anh hùng ấy mà nước ta được độc lập, lừng lẫy ở Á Đông. Vì muốn giành làm vua mà Gia Long đem nước ta bán cho Tây. Thế là giang sơn gấm vóc tan tác tiêu điều, con Lạc, cháu Hồng hóa là trâu ngựa.
Ta có đến nay biết bao nhiêu người anh liệt đứng lên nghĩa đánh Tây, như ông Phan Đình Phùng, ông Hoàng Hoa Thám…
3. Sử ta dạy cho bài học này: Lúc nào dân ta đoàn kết muôn người như một thì nước ta độc lập, tự do. Trái lại, lúc nào dân ta không đoàn kết thì bị nước ngoài xâm lấn. Vậy nên ta phải đoàn kết, đoàn kết mau, đoàn kết chặt chẽ. Như thế, ta mới đủ sức đánh Pháp, đánh Nhật, khôi phục lại độc lập, tự do.
(Theo http://www.baomoi.com/ Nên học sử ta – Hồ Chí Minh, báo Việt Nam độc lập, tháng 2 – 1942)
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của Anh (Chị) về lời Bác dạy.
I. Hướng dẫn viết
1. Mở đoạn
– Dân tộc Việt Nam có một lịch sử lâu đời với nhiều thành tựu và chiến công huy hoàng rất đáng tự hào trong sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc thân yêu của mình. Lịch sử dân tộc Việt Nam từ ngàn xưa đến nay là lịch sử đấu tranh dựng nước và giữ nước. Nội dung lịch sử dân tộc rất đa dạng và rộng lớn, phong phú bao gồm các mặt hoạt động khác nhau: kinh tế, chính trị, quân sự, văn hóa, xã hội… của con người Việt Nam trong quá khứ cũng như hiện tại.
2. Giải thích
– Biết sử ta không phải đơn thuần là ghi nhớ một số sự kiện, một vài chiến công nổi lên trên tiến trình đi lên của dân tộc hay ghi nhớ công lao của một số người làm nên sự nghiệp to lớn.
– Học sử là để ôn lại truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam. Chúng ta sẽ tự hào về quốc gia mình đang sống.
– Như vậy “biết sử ta” là để hiểu và trân trọng những gì mà cha ông đã gây dựng, từ đó sẽ có ý thức và trách nhiệm của người công dân tốt.
3. Phân tích
– Thực tế cho thấy rất nhiều bạn chưa thích tìm hiểu lịch sử nước nhà.
– Phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử còn dập khuôn theo kiểu thầy đọc, trò chép, không có sự sáng tạo,
– Cần có cái nhìn mới mẻ hơn về môn Lịch sử
4. Bàn luận
– Phương pháp giảng dạy bộ môn Lịch sử còn rập khuôn theo kiểu thầy đọc trò chép, không có sự sáng tạo.
– Cần có cái nhìn mới mẻ hơn về môn Lịch sử.
– Chương trình Lịch sử khô cứng, không hấp dẫn và đôi khi nhằm chán đối với người học.
– Có nhiều mốc thời gian, sự kiện khó nhớ và rất khô khan.
– Bị chi phối quan niệm thực dụng về việc học.
– Cần có niềm đam mê, sự hứng thú lịch sử thực sự.
5. Bài học nhận thức
– Mỗi người cần phải thay đổi quan niệm, nhận thức đối với môn Lịch sử.
– Khơi nguồn đam mê lịch sử thông qua việc truyền thống hào hùng bất khuất của cha ông.
– Học Lịch sử để trân trọng những gì mà mình đang có.
– Lịch sử bộ môn “ôn cố tri tân” góp phần không nhỏ vào việc giáo dục nhân cách và khơi gợi tinh thần dân tộc cho thế hệ trẻ.
II. Bài văn mẫu
Lịch sử là dòng chảy bất tận ghi dấu những chiến công và bài học quý giá của dân tộc. Lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Dân ta phải biết sử ta, cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam” nhắc nhở mỗi người Việt Nam về tầm quan trọng của lịch sử đối với tinh thần dân tộc. Quả thực, lịch sử không chỉ là những sự kiện khô khan, mà còn là niềm tự hào, bài học về lòng yêu nước, ý chí kiên cường và tinh thần đoàn kết của cha ông. Biết sử ta, ta hiểu được những hy sinh to lớn của bao thế hệ để bảo vệ nền độc lập, từ đó nuôi dưỡng ý thức trách nhiệm và lòng biết ơn. Ngược lại, nếu thờ ơ với lịch sử, ta sẽ mất đi bản sắc dân tộc, dễ bị hòa tan trong dòng chảy hội nhập. Tuy nhiên, hiện nay, không ít người trẻ chưa thực sự quan tâm đến môn Lịch sử. Điều này đặt ra yêu cầu đổi mới cách giáo dục, giúp lịch sử trở nên hấp dẫn hơn với những câu chuyện sinh động, gần gũi. Hiểu biết về lịch sử là cách tốt nhất để giữ gìn bản sắc dân tộc, để mỗi người Việt Nam hôm nay tiếp nối truyền thống cha ông, xây dựng đất nước ngày càng vững mạnh.
